- এজন অভিযন্তা কি?
- বিজ্ঞানী বনাম. অভিযন্তা
- ইঞ্জিনিয়াৰিং ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া
- শিশুৰ বাবে অভিযান্ত্ৰিক কিতাপ
- ENGINEERING VOCAB
- প্ৰচেষ্টা কৰিবলগীয়া মজাৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প
- শিশুৰ বাবে অধিক ষ্টেম প্ৰকল্প
বিজ্ঞানী নে অভিযন্তা? একে নে বেলেগ? কিছুমান বিশেষ ক্ষেত্ৰত ওভাৰলেপ হয় নেকি কিন্তু আন কিছুমান ক্ষেত্ৰত বেলেগ ধৰণে কাম কৰে নেকি...একদম! প্লাছ, আপোনাৰ ল’ৰাটোৱে বাছি ল’ব নালাগে, তেওঁলোক দুয়োটা হ’ব পাৰে৷ তলত কিছুমান পাৰ্থক্যৰ বিষয়ে পঢ়ক। লগতে যিকোনো বয়সতে অভিযান্ত্ৰিক কাম আৰম্ভ কৰিবলৈ আমাৰ কিছুমান উত্তম সম্পদ চাওক।
এজন অভিযন্তা কি?
![](/wp-content/uploads/jr-engineer/7333/47ryljpdpf.jpg)
বিজ্ঞানী বনাম. অভিযন্তা
এজন বিজ্ঞানী অভিযন্তা নেকি? অভিযন্তা এজন বিজ্ঞানী নেকি? বৰ বিভ্ৰান্তিকৰ হ’ব পাৰে! প্ৰায়ে বিজ্ঞানী আৰু অভিযন্তাসকলে একেলগে কাম কৰি এটা সমস্যা সমাধান কৰে। আপুনি হয়তো বুজিবলৈ টান পাব যে সেইবোৰ কেনেকৈ মিল আছে আৰু তথাপিও বেলেগ।
এই বিষয়ে চিন্তা কৰাৰ এটা উপায় হ’ল বিজ্ঞানীসকলে প্ৰায়ে এটা প্ৰশ্নৰ পৰা আৰম্ভ কৰিব। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকে প্ৰাকৃতিক জগতখন অন্বেষণ কৰে, আৰু নতুন জ্ঞান আৱিষ্কাৰ কৰে। বিজ্ঞানীসকলে সৰু সৰু খোজত কাম কৰি লাহে লাহে আমাৰ বুজাবুজি বৃদ্ধি কৰিবলৈ ভাল পায়।
আনহাতে অভিযন্তাসকলে হাতত থকা নিৰ্দিষ্ট সমস্যাটোৰ পৰা আৰম্ভ কৰিব পাৰে আৰু এই সমস্যাৰ জনা সমাধান প্ৰয়োগ কৰিব পাৰে। অভিযন্তাসকলে পৰম্পৰাগতভাৱে কামবোৰ কেনেকৈ আৰু কিয় কাম কৰে সেই বিষয়ে জানিব বিচাৰে কাৰণ তেতিয়া তেওঁলোকে সেই জ্ঞান ব্যৱহাৰ কৰি ব্যৱহাৰিক সমস্যা সমাধান কৰিব পাৰে।
![](/wp-content/uploads/jr-engineer/7333/47ryljpdpf-1.jpg)
বিজ্ঞানী আৰু অভিযন্তা দুয়োজনেই সমানে গুৰুত্বপূৰ্ণ। কিন্তু বিজ্ঞান আৰু অভিযান্ত্ৰিকতাৰ মাজত যথেষ্ট ওভাৰলেপ আছে। আপুনি সঁজুলি ডিজাইন আৰু নিৰ্মাণ কৰা বিজ্ঞানী আৰু গুৰুত্বপূৰ্ণ বৈজ্ঞানিক আৱিষ্কাৰ কৰা অভিযন্তা বিচাৰি পাব। দুয়োজনে অহৰহ নিজৰ কামত উন্নতি কৰিবলৈ বিচাৰে।
যেতিয়া ইয়াৰ ওপৰত নামি আহে, বিজ্ঞানীসকলৰ দৰে অভিযন্তাসকলো কেৱল কৌতুহলী মানুহ! এজন বিজ্ঞানী আৰু অভিযন্তাৰ মাজত আটাইতকৈ ডাঙৰ পাৰ্থক্যটো হ’ব পাৰে কেৱল তেওঁলোকৰ শৈক্ষিক পটভূমি আৰু তেওঁলোকক কি কৰিবলৈ কোৱা হয়। কৌতুহল আৰু বিজ্ঞান, প্ৰযুক্তি আৰু গণিতৰ গভীৰ মৌলিক জ্ঞান বিজ্ঞানী আৰু অভিযন্তা উভয়ৰে বাবে অতি প্ৰয়োজনীয়।
বিজ্ঞানী কি?
বিজ্ঞানীসকলে কি কৰে সেই বিষয়ে অধিক জানিব বিচাৰেনে? বিজ্ঞানী কি ৰ বিষয়ে সকলো পঢ়াটো নিশ্চিত কৰক য'ত 8 শ্ৰেষ্ঠ বিজ্ঞান আৰু অভিযান্ত্ৰিক পদ্ধতি , আৰু নিৰ্দিষ্ট বিজ্ঞান শব্দভাণ্ডাৰ অন্তৰ্ভুক্ত। তাৰ পিছত আগবাঢ়ি যাওক আৰু বিজ্ঞানীৰ লেপবুক তৈয়াৰ কৰক !
ইঞ্জিনিয়াৰিং ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া
অভিযন্তাসকলে প্ৰায়ে এটা ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া অনুসৰণ কৰে। ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া বেলেগ বেলেগ যদিও প্ৰতিটোতে সমস্যা চিনাক্ত আৰু সমাধানৰ বাবে একেবোৰ মৌলিক পদক্ষেপ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়।
প্ৰক্ৰিয়াটোৰ এটা উদাহৰণ হ’ল “সুধিব, কল্পনা কৰক, পৰিকল্পনা কৰক, সৃষ্টি কৰক, আৰু উন্নত কৰক”। এই প্ৰক্ৰিয়াটো নমনীয় আৰু যিকোনো ক্ৰমত সম্পূৰ্ণ হ’ব পাৰে। ইঞ্জিনিয়াৰিং ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া ৰ বিষয়ে অধিক জানক।
শিশুৰ বাবে অভিযান্ত্ৰিক কিতাপ
কেতিয়াবা STEM ৰ পৰিচয় দিয়াৰ সৰ্বোত্তম উপায় হ'ল আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীয়ে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰিব পৰা চৰিত্ৰসমূহৰ সৈতে এখন ৰঙীন চিত্ৰিত কিতাপৰ জৰিয়তে ! শিক্ষক অনুমোদিত ইঞ্জিনিয়াৰিং কিতাপ ৰ এই কল্পনাতীত তালিকাখন চাওক আৰু কৌতুহল আৰু অন্বেষণৰ জগাই তুলিবলৈ সাজু হওক!
ENGINEERING VOCAB
এজন অভিযন্তাৰ দৰে ভাবিব! অভিযন্তাৰ দৰে কথা কওক!অভিযন্তাৰ দৰে কাম কৰক! শিশুসকলক এটা শব্দভাণ্ডাৰ তালিকাৰ সৈতে আৰম্ভ কৰক যিয়ে কিছুমান ভয়ংকৰ ইঞ্জিনিয়াৰিং শব্দ ৰ পৰিচয় দিয়ে। আপোনাৰ পৰৱৰ্তী অভিযান্ত্ৰিক প্ৰত্যাহ্বান বা প্ৰকল্পত সেইবোৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰাটো নিশ্চিত কৰক।
![](/wp-content/uploads/jr-engineer/6402/w6bas6e4jm.png)
প্ৰচেষ্টা কৰিবলগীয়া মজাৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প
কেৱল অভিযান্ত্ৰিকতাৰ বিষয়ে পঢ়িব নালাগে, আগবাঢ়ি যাওক আৰু এই ১২টা কল্পনাতীতৰ ভিতৰত এটা চেষ্টা কৰক অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প! প্ৰতিটোতে আপোনাক আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰিবলৈ প্ৰিন্ট কৰিব পৰা নিৰ্দেশনা আছে।
এইটো দুটা উপায়েৰে আগবাঢ়িব পাৰি। যদি আপুনি অধিক নিৰ্দেশনাৰ প্ৰয়োজন হয় তেন্তে ষ্টেপ-বাই-ষ্টেপ নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰক। বিকল্পভাৱে, অভিযান্ত্ৰিক থিম এটা প্ৰত্যাহ্বান হিচাপে উপস্থাপন কৰক আৰু চাওক আপোনাৰ kiddos এটা সমাধান হিচাপে কি আহে!
আজি এই বিনামূলীয়া অভিযান্ত্ৰিক প্ৰত্যাহ্বান কেলেণ্ডাৰ গ্ৰহণ কৰক!
![](/wp-content/uploads/environmental-science/6423/8meowlo2am.png)
শিশুৰ বাবে অধিক ষ্টেম প্ৰকল্প
ইঞ্জিনিয়াৰিং STEM ৰ এটা অংশ, তলৰ ছবিখনত ক্লিক কৰক বা টন অধিক ভয়ংকৰ শিশুৰ বাবে STEM কাৰ্য্যকলাপ ৰ বাবে লিংকত ক্লিক কৰক।
![](/wp-content/uploads/chemistry/6386/dy204j9dex-25.jpg)