- අයිස් දියවීම වේගවත් කරන දේ සහ අනෙකුත් අයිස් දියවීමේ අත්හදා බැලීම්
- භෞතික වෙනස්වීම් පිළිබඳ උදාහරණ
- ළමුන් සඳහා විද්යාව
- අයිස් උණුකිරීමේ අත්හදා බැලීම්
- ව්‍යාපෘතිය #1: අයිස් දියවීම වේගවත් කරන්නේ කුමක් ද?
- ලුණු අයිස් දියවන්නේ ඇයි?
- ව්‍යාපෘතිය #2: ඔබට අයිස් දියවීම කෙතරම් ඉක්මනින් කළ හැකිද?
- අයිස් දියවන්නේ කුමන උෂ්ණත්වයකදීද?
- අයිස් කැට උණු කිරීමට තවත් ක්‍රම
- ව්‍යාපෘතිය #3: ඔබ අයිස් දියවීම වළක්වා ගන්නේ කෙසේද?
- ඉක්මන් විද්යාව
- අයිස් දියවීම වේගවත් කරන්නේ කුමක් දැයි ගවේෂණය කිරීමට විනෝදජනක ක්‍රම!
අයිස් වේගයෙන් දියවීමට හේතුව කුමක්ද? විවිධ වයස්වල දරුවන්ට රසවිඳිය හැකි සරල අයිස් දියවීමේ අත්හදා බැලීමක් සමඟින් අපි විමර්ශනය කරමු. පෙර පාසල් විද්යාව, ළදරු පාසල් විද්යාව සහ ප්‍රාථමික වයසේ විද්යාව ළමුන් සඳහා විනෝද විද්‍යා විෂය මාලාවක කොටසක් ලෙස අයිස් අත්හදා බැලීම් භාවිතා කළ හැකිය. අපි ළමයින් සඳහා සරල විද්‍යා අත්හදා බැලීම් වලට කැමතියි!
අයිස් දියවීම වේගවත් කරන දේ සහ අනෙකුත් අයිස් දියවීමේ අත්හදා බැලීම්
භෞතික වෙනස්වීම් පිළිබඳ උදාහරණ
මෙම වාරයේ ඔබේ විද්‍යා පාඩම් සැලසුම්වලට මෙම සරල අයිස් අත්හදා බැලීම් එක් කිරීමට සූදානම් වන්න . අයිස් වේගයෙන් දිය වීමට හේතුව කුමක්දැයි සොයා බැලීමට ඔබට අවශ්‍ය නම්, අපි හාරමු! අයිස් යනු භෞතික විපර්යාස ගවේෂණය කිරීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි, විශේෂයෙන් ද්‍රවයේ සිට ඝන දක්වා පදාර්ථයේ තත්වයන් වෙනස් වේ.
වඩා විනෝදජනක ද්‍රව්‍ය අත්හදා බැලීම් සහ භෞතික වෙනස්වීම් පිළිබඳ උදාහරණ බලන්න!
අපගේ විද්‍යා අත්හදා බැලීම් සැලසුම් කර ඇත්තේ ඔබ, මාපියන් හෝ ගුරුවරයා මනසේ තබාගෙනය! පිහිටුවීමට පහසු, ඉක්මන් කිරීමට, බොහෝ ක්‍රියාකාරකම් සම්පූර්ණ කිරීමට මිනිත්තු 15 සිට 30 දක්වා ගත වන අතර ඒවා විනෝදජනක වේ. තවද, අපගේ සැපයුම් ලැයිස්තුවේ සාමාන්‍යයෙන් අඩංගු වන්නේ ඔබට නිවසින් ලබා ගත හැකි නොමිලේ හෝ ලාභ ද්‍රව්‍ය පමණි!
පහත ඔබ ගවේෂණය කරනු ඇත:
- ඝන ද්‍රව්‍ය සංසන්දනය කිරීම: අයිස් වේගයෙන් දිය වීමට හේතුව කුමක්ද?
- ලුණු අයිස් දියවන්නේ ඇයි?
- සිසිල්ව තබන්න: ඔබට අයිස් දියවීම වළක්වා ගත හැකිද?
- අයිස් තරඟය: ඔබට අයිස් කැට ගොඩක් ඉක්මනින් උණු කළ හැකිද?
මෙම ඕනෑම අයිස් දියවීමේ අත්හදා බැලීමක් විස්මිත විද්‍යා සාධාරණ ව්‍යාපෘතියක් වනු ඇත.ඔබට ආරම්භ කිරීමට අවශ්‍ය නම්, මෙම සම්පත් පරීක්ෂා කරන්න...
- විද්‍යා ප්‍රදර්ශන ව්‍යාපෘති සඳහා ඉඟි
- විද්‍යා මණ්ඩල අදහස්
- පහසු විද්‍යා ප්‍රදර්ශන ව්‍යාපෘති අදහස්
ළමුන් සඳහා විද්යාව
එබැවින් විද්‍යාඥයකු යනු කුමක්ද සහ ඔබේ දරුවන් විශාල උත්සාහයකින් තොරව, විසිතුරු උපකරණවලින් හෝ ව්‍යාකූලත්වය ඇති කරන දුෂ්කර ක්‍රියාකාරකම්වලින් තොරව හොඳ විද්‍යාඥයන් වීමට ඔබ දිරිමත් කරන්නේ කෙසේද? කුතුහලයද?
විද්‍යාඥයෙක් යනු ස්වභාවික ලෝකය පිළිබඳ දැනුම ලබාගැනීමට උත්සාහ කරන පුද්ගලයෙකි. කියන්න කුමක් ද කියා? ළමයින් එය ස්වභාවිකවම කරන්නේ ඔවුන් තවමත් අවට ලෝකය ඉගෙන ගනිමින් සහ ගවේෂණය කරන බැවිනි. ඒ සියල්ල ගවේෂණය කිරීම ප්‍රශ්න රාශියක් මතු කරයි!
හොඳ විද්‍යාඥයෙක් ස්වභාවික ලෝකය ගවේෂණය කරන විට ප්‍රශ්න අසන අතර, මෙම සුපිරි සරල විද්‍යා අත්හදා බැලීම් සමඟින් අපට මෙය තවදුරටත් දිරිමත් කළ හැක. මේ සියලු ප්‍රශ්න, ගවේෂණ සහ සොයාගැනීම් තුළින් දැනුම ලබා ගනී! ඇත්තෙන්ම ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තර විද්‍යාඥයා අවුස්සන විනෝදජනක විද්‍යා ක්‍රියාකාරකම් සමඟින් ඔවුන්ට උදවු කරමු.
මෙම ප්‍රයෝජනවත් සම්පත් පරීක්ෂා කරන්න...
- ළමයින් සඳහා විද්‍යාත්මක ක්‍රමය
- හොඳම විද්‍යා සහ ඉංජිනේරු පරිචයන්
- ආවර්ජන ප්‍රශ්න
- විද්‍යා මෙවලම්
අයිස් උණුකිරීමේ අත්හදා බැලීම්
අපි අයිස් ගැන සියල්ල ඉගෙන ගනිමු. කුස්සියට යන්න, ශීතකරණය විවෘත කර මෙම විවිධ අයිස් ව්‍යාපෘති සමඟ අත්හදා බැලීමට සූදානම් වන්න.
ඔබගේ අයිස් දියවීමේ වැඩ පත්‍රිකා ලබාගෙන ආරම්භ කිරීමට මෙතැන ක්ලික් කරන්නඅද !
ව්‍යාපෘතිය #1: අයිස් දියවීම වේගවත් කරන්නේ කුමක් ද?
මෙම අත්හදා බැලීමේදී, ඔබ අයිස් වේගයෙන් දියවීමට හේතුව කුමක්දැයි විමර්ශනය කරනු ඇත. ඔබේ අයිස්වලට විවිධ ඝන ද්‍රව්‍ය කිහිපයක් එකතු කිරීම.
සැපයුම්:
- අයිස් කැට
- මෆින් ටින්, භාජන හෝ බහාලුම්
- විවිධ ඝන ඔබට ලුණු සහ සීනි සමඟ ආරම්භ කළ හැකිය, නමුත් විවිධ වර්ගවල ලුණු, ෙබ්කිං සෝඩා, වැලි හෝ අපිරිසිදු යනාදිය ඇතුළත් වේ.
- අත්හදා බැලීමේ වේලාව තීරණය කිරීම සඳහා නැවතුම් ඔරලෝසුව හෝ ඔරලෝසුව
11>අයිස් උණු කිරීම සැකසීම:පියවර 1: කප්කේක් කෝප්ප 6කට අයිස් කැට 4 සිට 5 දක්වා එකතු කරන්න. එක එක අයිස් ප්‍රමාණයම ඇති බවට වග බලා ගන්න.
පියවර 2: එක් එක් ඝන ද්‍රව්‍ය මේස හැඳි 3ක් වෙනම අයිස් බඳුනකට එක් කරන්න.
- #1 කෝප්පයට ෙබ්කිං සෝඩා මේස හැදි 3ක් එක් කරන්න.
- #2 කෝප්පයට ලුණු මේස හැදි 3ක් එක් කරන්න.
- # කෝප්පයට වැලි මේස හැඳි 3ක් එක් කරන්න. 3.
කුසලාන #4, කුසලාන #5 සහ #6 කුසලාන ඔබේ පාලනයන් වන අතර අයිස් වලට කිසිවක් එකතු නොකරනු ඇත.
පියවර 3: පැය 1/2 කට වරක් සෑම විනාඩි 10 කට වරක් අයිස් කැට නැවත පරීක්ෂා කිරීමට සහ ඔබේ ප්රතිඵල වාර්තා කිරීමට ටයිමරය සකසන්න. ඉන්පසු ඔබේ නිගමන උකහා ගන්න.
අයිස් වේගයෙන් දියවීමට හේතුව කුමක්දැයි ඔබ සොයාගත්තේ කුමක්ද?
දිගුව: ටයිමරයක් භාවිතා කර එක් එක් ද්‍රව්‍ය දියවීමට ගතවූ කාලය සටහන් කරන්න. අයිස්. ප්රතිඵල සටහන් කරන්න. ඔබ කැමති ඝන ද්‍රව්‍ය එකතු කිරීමට උත්සාහ කර එම දත්තද සටහන් කරන්න. දැන්, දත්ත ප්‍රස්ථාරයක් බවට පත් කරන්න!
ලුණු අයිස් දියවන්නේ ඇයි?
ලුණු එකතු කිරීම පුදුමයක් නොවේඅයිස් වේගයෙන් දිය වීමට සැලැස්වීය. ෙබ්කිං සෝඩා දෙවන ස්ථානය වූයේ එය ලුණු වර්ගයක් වන අතර ජලයේ හිමාංකය අඩු කළ හැකි බැවිනි. කෙසේ වෙතත් එය කුඩු වේ. වැලි බොහෝ දේ කළේ නැත! ඉතින් ලුණු අයිස් දියවන්නේ ඇයි?
ලුණු ජලයේ හිමාංකය හෝ ද්‍රවාංකය අඩු කිරීමට ක්රියා කරයි. ලුණු අයිස් ස්ඵටික වලට බාධා කරන අතර දියවන අයිස් මත ඇති ද්‍රව ජලය සමග මිශ්‍ර වීමෙන් එය දියවීමේ ක්රියාවලිය වේගවත් කරයි.
ව්‍යාපෘතිය #2: ඔබට අයිස් දියවීම කෙතරම් ඉක්මනින් කළ හැකිද?
මෙම අත්හදා බැලීමේදී, ඔබට අයිස් කැට ගොඩක් උණු කළ හැකි ඉක්මනින් ගවේෂණය කරනු ඇත! අයිස් දිය වන්නේ කුමන උෂ්ණත්වයකදීද? තව දැන ගැනීමට කියවන්න!
අභියෝගය වන්නේ ඔබට අයිස් කැට කෙතරම් ඉක්මනින් උණු කළ හැකි දැයි බැලීමයි. මෙය තනි තනිව හෝ කුඩා කණ්ඩායම් වශයෙන් කළ හැකිය. ඔබ කුඩා කණ්ඩායම් ආකෘතිය භාවිතා කිරීමට තෝරා ගන්නේ නම්, දරුවන්ට එකට අදහස් කිරීමට මිනිත්තු කිහිපයක් ඉඩ දීමට වග බලා ගන්න.
සැපයුම්:
- අයිස් කැට
- තහඩු
- කඩදාසි තුවා
යෝජිත අයිතම:
- ලුණු
- රෙදි
- කඩදාසි
- කුඩා ප්ලාස්ටික් ආහාර බහාලුම්
අත්හදා බැලීම් සකසන්න:
පියවර 1: සෑම ළමයෙකුටම හෝ කණ්ඩායමකට දෙන්න ළමයින්ට කඩදාසි තුවා සහ පිඟානක නිශ්චිත අයිස් කැට සංඛ්‍යාවක් ඇතුළත් ද්‍රව්‍ය.
පියවර 2: අයිස් ඉක්මනින් උණු කිරීමට උත්සාහ කිරීමට ද්‍රව්‍ය භාවිතා කිරීමට ළමයින් දිරිමත් කරන්න!
පියවර 3: තරඟය අවසන් වූ විට (ඔබට වැඩ කරන නිශ්චිත කාලයක් සකසන්න), පියවර බෙදා ගැනීමට කණ්ඩායම්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්නඔවුන්ගේ දියවීම ක්රියාවලිය. වැඩ කළ දේ සහ ඇයි යන්න සාකච්ඡා කරන්න? එසේම, ඊළඟ වතාවේදී ඔබ වෙනස් ආකාරයකින් කරන්නේ කුමක්ද යන්න සාකච්ඡා කරන්න!
දිගුව: ටයිමරයක් භාවිතා කර අයිස් දිය කිරීමට එක් එක් ළමයෙකුට හෝ ළමයින් කණ්ඩායමකට ගත වූ කාලය සටහන් කරන්න. ප්රතිඵල සටහන් කරන්න. තවත් දෙවතාවක් උත්සාහ කර එම දත්තද සටහන් කරන්න. දැන්, දත්ත ප්‍රස්ථාරයක් බවට පත් කරන්න!
අයිස් දියවන්නේ කුමන උෂ්ණත්වයකදීද?
අයිස් දියවන්නේ කුමන උෂ්ණත්වයකදීද? ජලය සෙල්සියස් අංශක 0 හෝ ෆැරන්හයිට් අංශක 32 දී කැටි කරනවා පමණක් නොව, එය එකම උෂ්ණත්වයකදී දිය වේ! මේ නිසා තමයි අපි මේ උෂ්ණත්වය ජලයේ කැටි සහ දියවන ලක්ෂ්‍යය ලෙස හඳුන්වන්නේ!
මෙම උෂ්ණත්වයේ දී කැටි ගැසීම සිදු වන්නේ ජලයෙන් තාපය ඉවත් කර අයිස් ස්ඵටික සෑදෙන බැවිනි. අයිස් උණු කිරීම සඳහා, ඔබ තාප ශක්තිය භාවිතා කළ යුතුය. තාප ශක්තිය ප්‍රථමයෙන් ජලයේ උෂ්ණත්වය ඉහළ නැංවීමට පෙර අයිස් බිඳීමට යයි.
ජලයේ හිමායන ස්ථානයේ ඇති අයිස් ඇත්ත වශයෙන්ම එම උෂ්ණත්වයේ ඇති ජලයට වඩා අඩු ශක්තියක් හෝ තාපයක් එහි ඇත!
අපගේ ශීත කළ ජල අත්හදා බැලීම සමඟින් ජලයේ හිමායන ස්ථානය ගැන ඉගෙන ගන්න.
අයිස් කැට උණු කිරීමට තවත් ක්‍රම
අයිස් උණු කිරීමට හැකි ක්‍රම බොහොමයක් තිබේ. සරලම ක්‍රමය නම් කාමර උෂ්ණත්වයේ දී අයිස් දිය වීමට ඉඩ හැරීමයි. උණුසුම් කාමරයේ තාප ශක්තිය එය ජලය බවට හැරවීම සඳහා අයිස් ව්යුහය බිඳ දැමීමට ක්රියා කරයි. අපි මෙය නිතරම දකින්නේ අපේ බීම වීදුරුවල ඇති අයිස් කැට හෝ අපි අහම්බෙන් එකක් කවුන්ටරය මත තැබුවොත්.
ටඔබේ ශරීරය සාමාන්‍යයෙන් කාමරයට වඩා උණුසුම් බැවින් අයිස් කැටය ඔබේ අතේ තබා ගත හැකිය (brrr, මිරිස්) දියවීමේ ක්රියාවලිය වේගවත් කරන්න. මේ ආකාරයෙන් එය වඩාත් වේගයෙන් දිය වීමට, අයිස් කැටය අල්ලා ගැනීමට පෙර ඔබේ දෑත් ඉතා වේගයෙන් අතුල්ලන්න. ඔබ ඔබේ දෑත් වේගයෙන් අතුල්ලන විට, ඔබ වැඩි උෂ්ණත්වයක් හරහා වැඩි තාපයක් එකතු කරන ඝර්ෂණයක් ඇති කරයි!
තවත් ක්‍රමයක් ඔබට වැඩි තාපයක් ජනනය කළ හැකි අතර ඉහළ උෂ්ණත්වයක් වන්නේ රෙදි කැබැල්ලක අයිස් කැටය අතුල්ලන්න.
අඳුරු රෙදි කැබැල්ලක් හෝ කඩදාසියක් මත අයිස් කැටය තබා සූර්යාලෝකයේ තබන්නේ කෙසේද? තද වර්ණයන් ලා වර්ණවලට වඩා හොඳින් හිරු එළියෙන් තාපය රඳවා තබා ගනී, එම නිසා උණුසුම් ගිම්හාන දිනයක් මැද අඳුරු ටී ෂර්ට් එකක් ඇඳීමෙන් ඔබට උණුසුම් බවක් දැනිය හැකිය!
අවසානය වශයෙන්, අයිස් ඉක්මනින් උණු කිරීමට තවත් ක්‍රමයක් අපි දනිමු. ඉහත පළමු අත්හදා බැලීමේදී අප සොයාගත් ලුණු!
ඔබේ ඉක්මන් සහ පහසු විද්‍යාත්මක ක්‍රම පත්‍ර ලබා ගැනීමට පහත ක්ලික් කරන්න.
ව්‍යාපෘතිය #3: ඔබ අයිස් දියවීම වළක්වා ගන්නේ කෙසේද?
මෙම තුන්වන අත්හදා බැලීමේදී, ඔබ අයිස් දියවීම වළක්වා ගන්නේ කෙසේද යන්න විමර්ශනය කරනු ඇත. අයිස් දියවෙන වේගය දකිනවා වෙනුවට, ඒ වෙනුවට අපි එය සිසිල්ව තබා ගැනීමට උත්සාහ කරමු!
ඔබත් කැමති විය හැක: Blubber Experiment
අභියෝගය වන්නේ ඔබට කෙතරම් සෙමින් හැකිදැයි බැලීමයි අයිස් වටා ඇති තාප ප්‍රමාණය හෝ ශක්ති ප්‍රමාණය අඩු කිරීමෙන් අයිස් දියවීම වළක්වන්න. මෙය තනි තනිව හෝ කුඩා කණ්ඩායම් වශයෙන්ද කළ හැක. මතක තබා ගන්න, ඔබ නම්කුඩා කණ්ඩායම් ආකෘතිය භාවිතා කිරීමට තෝරා ගන්න, දරුවන්ට එකට අදහස් කිරීමට කාලය ලබා දීමට වග බලා ගන්න.
සැපයුම්:
- අයිස් කැට
- කුඩා සිප්-ටොප් බෑග්
- කුඩා ප්ලාස්ටික් බහාලුම් (හැකි තරම් එකම ප්‍රමාණයට ආසන්න බැවින් ඒවා ඒකාකාරී වේ)
යෝජිත අයිතම:
මෙම අයිස් STEM අභියෝගය සඳහා භාවිතා කළ හැකි අයිතම කිහිපයක් තිබේ! ප්‍රතිචක්‍රීකරණ බඳුන, කුණු ලාච්චුව, ගරාජය සහ තවත් දේ පරීක්ෂා කරන්න. අපේ ඩොලර් ගබඩා ඉංජිනේරු කට්ටලය ප්‍රයෝජනවත් වන්නේද මෙහිදීය. ඔබට අයවැය-හිතකාමී STEM අභියෝගයක් සඳහා ඔබට තිබෙන අයිතම භාවිත කළ හැක.
- ඇලුමිනියම් තීරු
- රටකජු ඇසිරීම
- Felt
- රෙදි
- Craft foam
- කපු බෝල
- Pom poms
- Styrofoam කුට්ටි
- පිදුරු හෝ පිදුරු
- තුවා හෝ කඩදාසි තුවා
- එතන කඩදාසි හෝ ටිෂූ කඩදාසි
- බුබුලු එතුම
- පුවත්පත්
- නූල්
- ඉටි කඩදාසි
- ප්ලාස්ටික් එතුම
- බැලූන්
- ටේප්
- රබර් පටි
අත්හදා බැලීම් සැකසීම:
පියවර 1: මොළ කුණාටුව . අයිස් දියවීම වළක්වා ගැනීමට තිබෙන හොඳම ද්‍රව්‍ය මොනවාද?
පියවර 2: ඔබේ අයිස් කැට පරිවරණය කිරීමෙන් දියවීම වළක්වා ගැනීමට ඔබට භාවිතා කිරීමට අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය හෝ ද්‍රව්‍යවල සංයෝජනය තීරණය කරන්න! ඔබේ අදහස් පරීක්ෂා කිරීමට පරිවරණය කළ බහාලුම් එකක් හෝ කිහිපයක් සාදන්න. ඔබට ව්‍යාපෘතියේ මෙම කොටස සඳහා නිශ්චිත කාලයක් තෝරා ගැනීමට හෝ STEM අභියෝගය දින කිහිපයක් පුරා බෙදීමට හැකිය.
STEP3: සියලුම පරිවරණය කරන ලද බහාලුම් අවසන් වූ පසු, කුඩා සිප්-ටොප් ප්ලාස්ටික් බෑගයක අයිස් කැටයක් තබා පසුව එය පරිවරණය කළ බහාලුම්වල තබන්න. පියන මත තැබීමට වග බලා ගන්න!
ඉඟිය: පාලනයක් ලෙස, ඔබට සිප්-ටොප් බෑගයක්, අයිස් කැටයක් සහිත, සමාන භාජනයක තැබීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. පරිවරණය කර නැත. මෙම පාලන කන්ටේනරය සංසන්දනය කිරීම සඳහා වේ. පාලනයක් නිර්මාණය කිරීමෙන්, ඔබ තෝරාගත් ද්‍රව්‍ය (විචල්‍යයන්) ප්‍රතිඵලයට වගකිව යුතුද යන්න තීරණය කිරීමට ඔබට හැකි වේ!
පියවර 4: සියලුම බහාලුම් සිසිල් වියළි ස්ථානයක තබන්න. තාප ප්රභවයකින් හෝ සෘජු හිරු එළියෙන්. මෙහි අමතර ශක්තියක් අවශ්‍ය නොවේ!
පියවර 5: සෑම විනාඩි 10කට වරක්ම ඔබේ බහාලුම් පරීක්ෂා කරන්න. යම් වෙනසක් ඇති බව සලකන්න, අයිස් සම්පූර්ණයෙන්ම දිය වී යන තෙක් ඔබේ නිරීක්ෂණ සටහන් කරන්න. ඔබ ඔබේ නිරීක්ෂණ සිදු කරන අතරතුර අයිස් හසුරුවන්නේ නැති බව හෝ කන්ටේනරයෙන් අයිස් ඉවත් නොකිරීමට වග බලා ගන්න.
හොඳම ලෙස ක්රියා කළ ද්‍රව්‍ය මොනවාද සහ ඇයි දැයි සිතන්න. ඔබට ඔබේ ප්රතිඵල වැඩිදියුණු කළ හැක්කේ කෙසේද?
දිගුව: කුඩා හෝ විශාල බහාලුමක් හෝ විශාල හෝ කුඩා අයිස් කැටයක් වැනි (විචල්‍යයක්) වෙනස් කිරීමට එක් දෙයක් තෝරන්න.
ඒ ගැන කතා කරන්න: අපේ නිවෙස්වල හෝ මෝටර් රථ වැනි යන්ත්‍රවල පරිවරණය භාවිත කරන්නේ කොතැනද යන්න ගැන කතා කිරීම විශිෂ්ට සාකච්ඡා මාතෘකාවක් වනු ඇත?
ඉක්මන් විද්යාව
හැමෝම දන්නවා ඔබ ශීතකරණයෙන් අයිස් ඉවත් කරන විට, එය කාලයත් සමඟ දිය වේ. කෙසේ වෙතත්, අපගෙන් බොහෝ දෙනෙක් ඒ මන්දැයි සිතන්නේ නැතඑය සිදු වේ. අයිස් කැට වටා ඇති වාතය සාමාන්‍යයෙන් අයිස් වලට වඩා උණුසුම් වන අතර එය අයිස් (ඝන) ජලය (දියර) බවට වෙනස් වීමට හේතු වේ. ද්‍රව්‍ය තත්ත්වයන් ද!
ඉතින්, අයිස් දියවීමට ඔබට අවශ්‍ය නැතිනම්, පරිවාරක ද්‍රව්‍යයක් භාවිතයෙන් උණුසුම් වාතය (තාප ශක්තිය) අයිස්වලින් ඈත් කර තැබිය යුතුය. ඉඟියක් සඳහා සමහර විශිෂ්ට පරිවාරක හැඟීම්, පුවත්පත් සහ ලොම් වේ. පරිවරණය අයිස් වලට තාපය මාරු කිරීම වළක්වයි, එබැවින් අයිස් ස්ඵටික අයිස් හා ශීතලව වැඩි කාලයක් පවතී.
සීතලය වළක්වා ගැනීමෙන් ලෝකයේ සීතල ප්රදේශ වල ශීත ඍතුවේ දී අපගේ නිවෙස් උණුසුම්ව තබා ගැනීමටද පරිවරණය භාවිතා කරයි! මීට අමතරව, උණුසුම් දිනකදී නිවසක තාපය පිටවීම පරිවරණය කළ හැකිය! උෂ්ණත්වය පහත වැටෙන විට සහ එය ඉහළ යන විට පරිවරණය සුවපහසු ලෙස පවත්වා ගත හැක!
අයිස් දියවීම වේගවත් කරන්නේ කුමක් දැයි ගවේෂණය කිරීමට විනෝදජනක ක්‍රම!
වඩා විනෝදජනක සහ පහසු විද්යාව සොයා ගන්න & STEM ක්‍රියාකාරකම් මෙතැනින්. සබැඳිය හෝ පහත රූපය මත ක්ලික් කරන්න.
